绵阳市中等职业教育信息技术类专业教师专题论坛成功举办。本次论坛以“校企协作推进教育信息化”为核心议题，汇聚了来自全市多所中职学校的信息技术专业骨干教师、学科带头人，以及部分知名科技企业的行业专家、技术代表，共同探讨在数字化转型浪潮下，如何通过深化产教融合、校企合作，有效推进职业教育信息化进程，提升信息技术类专业人才培养质量。
论坛伊始，与会专家深入剖析了当前教育信息化发展的宏观趋势与政策导向。大家一致认为，教育信息化已从“工具辅助”阶段迈入“融合创新”和“智慧引领”的新时期。对于中等职业教育而言，信息技术不仅是重要的专业门类，更是赋能其他专业建设、改革教学模式、优化管理服务的基础性力量。因此，信息技术类专业教师的角色，正从单纯的知识传授者，转变为数字化教学环境的设计者、信息化教学资源的开发者以及学生数字素养与技能的培育者。
聚焦“校企协作”这一关键路径，论坛展开了热烈而富有建设性的研讨。企业代表分享了当前产业界在云计算、大数据、人工智能、物联网、网络安全等领域的最新技术动态与人才需求标准。他们指出，技术迭代日新月异，仅靠学校自身的课程与设备更新，难以跟上产业发展的实际步伐。因此，建立稳定、深入、机制化的校企合作平台至关重要。
教师们则从教学实践出发，探讨了校企协作的具体落地模式：
- 课程共建与动态更新：邀请企业工程师参与专业人才培养方案修订与核心课程开发，将行业真实项目、最新技术标准、岗位技能要求融入课程标准与教学内容，确保课程内容的前沿性与实用性。
- 师资共培与双向流动：建立教师企业实践基地，定期选派教师深入企业顶岗实践、参与技术研发；聘请企业技术骨干、能工巧匠担任兼职教师或开设专题讲座、工作坊，将一线经验带入课堂。
- 实践平台共享与项目驱动：企业可捐赠或与学校共建贴近生产实际的实训室、仿真工作室；共同设计基于真实工作场景的教学项目、技能竞赛课题，让学生在“做中学、学中做”，提升解决复杂工程问题的能力。
- 协同创新与成果转化：鼓励教师与企业工程师组成联合团队，针对中小企业信息化改造、智慧校园建设中的具体问题开展应用技术研发，推动技术创新与教学成果相互转化。
论坛强调，推进教育信息化，其深层目标是服务于“人的发展”。通过校企协作，不仅要让学生掌握扎实的信息技术技能，更要培养其数字思维、创新意识、团队协作与终身学习能力，使之成为适应未来智能社会发展的高素质技术技能人才。信息化手段也能助力教师开展精准学情分析、个性化教学指导，提升教学效率与效果。
会议最后形成了共识：绵阳市中职信息技术教育应进一步凝聚校企合力，构建“共建、共育、共享、共赢”的协同育人新生态。教育行政部门、学校、行业企业需加强顶层设计与制度保障，建立长效合作机制，畅通信息与资源流通渠道，共同绘制职业教育信息化发展的新蓝图，为区域数字经济高质量发展提供坚实的人才支撑。
本次论坛为绵阳市中职信息技术教育的改革创新注入了新动力，也为深化产教融合、以信息化引领职业教育现代化提供了宝贵的思路与实践方向。
